Topik pelajaran: Epik - sumber pengetahuan tentang Kievan Rus.

Matlamat pendidikan:untuk mengemas kini pengetahuan pelajar tentang Kievan Rus, penerimaan agama Kristian, untuk membiasakan mereka dengan epik, ciri-ciri mereka dan refleksi peristiwa sejarah sebenar di dalamnya.

Matlamat pendidikan: untuk memupuk cinta untuk Tanah Air, minat kognitif dalam kajian sejarah Rusia dan mata pelajaran sejarah sekolah secara umum. Untuk membentuk pemahaman tentang nilai buruh yang aman, menghormati orang yang bekerja.

Matlamat Pembetulan: membangunkan ingatan kanak-kanak, pemikiran, pertuturan, memperkaya perbendaharaan kata, meningkatkan kemahiran membaca. Untuk menyatukan keupayaan untuk bekerja dengan pita masa dan peta sejarah. Bekerja pada pembetulan perhatian, prestasi.

peralatan: Pita masa dan kad dengan tarikh dan peristiwa bersejarah, bahan ilustrasi - pembentangan mengenai topik, rakaman audio "harpa", "epik", kad dengan perkataan untuk kerja perbendaharaan kata, kad merah dan hijau untuk tinjauan hadapan, kad bacaan, kad untuk kerja individu - latihan pembetulan mengenai topik pelajaran.

Semasa kelas.

mengatur masa.

Pengulangan.

1. Perbualan mengenai soalan:

Apakah negara Rusia purba yang kita pelajari dalam pelajaran sebelumnya?

Pada abad apakah ia berasal? Tunjukkan abad ke-9 pada garis masa, permulaan, pertengahan dan penghujungnya.

Pilih kad dengan tahun penubuhan Kievan Rus dan lampirkan di bawah garis masa.

Siapa putera Kyiv yang pertama? Apa yang anda tahu tentang dia?

Apakah putera Kyiv lain yang boleh anda namakan? Apa yang mereka terkenal?

2. Susun kad secara berpasangan:

Vladimir Matahari Merah

Oleg kenabian

Svyatoslav

Igor

Olga

Pembaptisan Rusia

Penaklukan Konstantinopel

Koleksi penghormatan berganda

Memperkemas kutipan ufti

Peperangan dengan Khazar dan Pecheneg

Lengkapkan pasangan dengan kad yang diperlukan dengan tarikh:

879 - asas Kievan Rus

988 - penerimaan agama Kristian di Rusia

Kami bercakap tentang fakta bahawa Putera Vladimir berusaha untuk menyatukan semua puak Slavic. Dia mahu melakukannya dengan iman. Pada mulanya, dia ingin mengukuhkan kepercayaan pagan lama.

Siapakah orang kafir?

Apakah tuhan Slavic pagan yang boleh anda namakan?

Apakah yang dilakukan Vladimir untuk menguatkan iman pagan?

Tetapi Vladimir tidak berpuas hati dengan kepercayaan lama, kerana setiap suku percaya pada tuhannya sendiri, dan pengorbanan, selalunya manusia, menghalang putera daripada ritual pagan. Dia memutuskan untuk mempelajari lebih lanjut tentang agama lain.

Apa yang dia lakukan untuk ini?

Apakah kepercayaan yang paling disukai oleh Vladimir? kenapa?

Dalam keadaan apakah dia sendiri memeluk agama Kristian?

Bagaimanakah pembaptisan berlaku di Kyiv?

Apakah perubahan dalam kehidupan orang ramai selepas pengangkatan agama Kristian di Kievan Rus?

Pembentangan topik dan objektif pelajaran.

(Bermula dengan Persembahan)

Kami mendapati bahawa Kievan Rus telah dibentuk pada akhir abad ke-9. Hari ini kita tahu banyak tentang bagaimana orang hidup di negeri ini. Bagaimana kita tahu ini? Ingat apa itu monumen bersejarah? Inilah yang membolehkan kita mendapatkan maklumat tentang masa lalu. Apakah monumen bersejarah? Bahan - objek zaman itu yang telah turun kepada kita (slaid 1), bertulis - kronik, surat (slaid 2) dan lisan (slaid 3). Karya seni rakyat yang tidak dirakam, tetapi diteruskan dari mulut ke mulut - lagu, cerita dongeng, epik.

Dan hari ini kita akan bercakap tentang epik. Kami akan mendengar epik, menghormati mereka dan mengetahui jenis pengetahuan tentang Kievan Rus yang kami dapat daripada mereka. Jadi, topik pelajaran kami ialah "Epik - sumber pengetahuan tentang Kievan Rus." (slaid 4)

Penjelasan bahan baru.

Apakah epik? Mengapa mereka dipanggil begitu? Ini adalah cerita tentang apa yang berlaku, sebenarnya berlaku, dan bukan rekaan, i.e. cerita tentang peristiwa sejarah sebenar. Epik adalah sama dengan cerita dongeng dan berbeza daripadanya. Bagaimana? Kami akan membaca beberapa petikan daripada epik dan kemudian kami akan dapat menjawab soalan ini.

Siapa yang mencipta epik? Epik tidak mempunyai pengarang khusus, dan jika mereka pernah, maka nama mereka tidak dipelihara. Oleh itu, mereka mengatakan bahawa ini adalah karya seni rakyat.

Siapa yang memberitahu mereka, berlalu dari mulut ke mulut? (slaid 5)

Penyanyi-pencerita berjalan di sekitar bandar dan kampung Kievan Rus. Mereka memainkan gusli, alat muzik bertali rakyat Rusia, dan menyanyi dan berkata epik (rakaman audio). Dengarkan betapa indahnya kisah epik itu, betapa merdu dan muzikal ucapan para pencerita! (slaid 6)

Siapakah watak utama epik tersebut? Ini adalah orang kaya. (slaid 7) Merekalah yang paling sering menjadi wira epik, dan penyanyi-pencerita menggambarkan eksploitasi mereka untuk kemuliaan tanah Rusia. Perbualan mengenai lukisan Vasnetsov "Bogatyrs". Ciri-ciri wira. (slaid 8 - 12)

Epik menggambarkan pengembaraan pahlawan untuk mencari eksploitasi dan pertempuran mereka dengan musuh Tanah Air mereka. (slaid 13 - 14)

Tetapi Ilya Muromets, Alyosha Popovich dan Dobrynya Nikitich bukanlah satu-satunya wira epik Rusia. Jom jumpa yang lain.

Kerja pembentangan. Kanak-kanak membaca petikan daripada epik "Volga dan Mikula Selyaninovich" (slaid 15 -18), "Svyatogor the Bogatyr" (slaid 19 -22), "Sadko" (slaid 23 - 27)

Fizkultpauza.

Bagaimanakah epik itu turun ke zaman kita? (slaid 28) Beratus-ratus tahun selepas mereka muncul, orang muncul yang mengembara ke bahagian yang berbeza di Rusia, terutamanya ke kampung terpencil, bertanya kepada orang ramai dan menulis epik daripada kata-kata mereka, dan kemudian mencetaknya dalam buku. Terima kasih kepada orang-orang ini, epik tidak dilupakan. Terima kasih kepada gaya indah yang merdu, adegan menarik dalam perjuangan menentang wira jahat, berani, baik dan mulia, genre ini digemari sehingga kini, terutamanya oleh kanak-kanak. Banyak buku mengenai epik Rusia diterbitkan di negara kita. Mereka juga berada di perpustakaan kami. (slaid 29)

Menurut plot epik Rusia, kartun ditembak yang mengajar kebaikan dan cinta kepada Tanah Air. (slaid 30)

Jadi, kembali kepada persoalan bagaimana kisah dongeng dan epik serupa dan bagaimana ia berbeza. (jawapan kanak-kanak). (slaid 31) Kedua-dua cerita dongeng dan epik timbul pada zaman dahulu. Kemudian ia adalah karya seni rakyat lisan.

Perbezaan mereka adalah: cerita dongeng berdasarkan fiksyen, dan epik berdasarkan peristiwa sejarah sebenar dengan unsur fiksyen. Epik menggabungkan kebenaran dan fiksyen. Itulah sebabnya mereka menarik minat kita. (slaid 32)

Dan apakah pengetahuan tentang Kievan Rus yang kita dapat daripada epik? (Jawapan kanak-kanak). (slaid 33)

Kami belajar tentang kerja petani, alat mereka ("Mikula Selyaninovich")

Mengenai wira, senjata mereka, perkhidmatan kepada putera raja ("Svyatogor-hero").

Mengenai peniaga, kehidupan mereka, pertikaian, hiburan, perdagangan dan barangan ("Sadko").

Kesimpulan: epik menyediakan pembaca moden dengan bahan sejarah yang kaya, kerana dari mereka kita belajar tentang kehidupan nenek moyang kita yang jauh.

Membetulkan bahan.

Kerja kosa kata. Apakah perkataan baharu yang anda pelajari dalam kelas? Catatan buku nota:Epik ialah karya seni rakyat lisan berdasarkan peristiwa sejarah sebenar yang berunsur fiksyen.

Bekerja dalam buku nota - menyelesaikan teka-teki (slaid 34 - 37) dan melakukan latihan pembetulan (slaid 38 - 39)

Tugasan sandaran.

Kerja depan dengan kad merah dan hijau pada soalan. Pelajar menjawab dengan kad (hijau - ya, merah - tidak).

Pernyataan soalan.

Epik memberitahu kita tentang masa depan yang jauh.

Wira epik kebanyakannya wira.

Epik diceritakan oleh gusli-narators.

Plot epik adalah berdasarkan fiksyen.

Daripada epik kita belajar tentang kehidupan orang di England dan Perancis.

Epik telah dirakamkan untuk kami oleh pengumpul seni rakyat.

Pada masa kini, epik Rusia telah menerima kehidupan baru terima kasih kepada kartun baru.

Epik mengajar kita keadilan, kebaikan dan cinta kepada Tanah Air.

6. Merumuskan pelajaran. Adakah anda menyukai pelajaran kami hari ini? Apa yang anda pelajari hari ini? Apa yang anda dapati paling menarik? Siapa, pada pendapat anda, bekerja paling aktif dan layak mendapat penarafan "5"? Siapa yang bekerja untuk "empat"?

7. Kerja rumah. Anda boleh membaca tentang epik pada halaman buku teks anda.

Teks untuk bacaan awal kepada pelajar yang kuat. Dalam pelajaran, serpihan epik asal boleh diceritakan semula atau serpihan boleh dibaca (dalam pembentangan)

Wira Volga menunggang melintasi padang dengan rombongan. Dia mendengar bahawa seorang pembajak sedang membajak di suatu tempat dan pergi ke bunyi itu.

Para pejuang menunggang selama tiga hari, akhirnya mereka bertemu dengan seorang pembajak, seorang petani yang kuat. Volga memanggilnya ke skuadnya. Pembajak itu melepaskan kudanya, duduk di atasnya dan menunggang dengan wira.

Kami memandu pergi, lelaki itu mengingati bajak yang ditinggalkan. Volga menghantar lima pahlawan. Mereka tidak dapat menarik bajak. Saya menghantar sepuluh - bajak tidak bergerak. Tiga puluh wira juga tidak dapat menariknya keluar. Kemudian petani mengambil bajak dengan satu tangan dan melemparkannya ke dalam semak viburnum.

Volga terkejut, bertanya: "Siapa nama anda, lelaki kecil?" Dan dia menjawab: "Mikula Selyaninovich"

Wira Svyatogor tinggal di pergunungan. Dia lebih tinggi daripada hutan, kepalanya mencecah awan. Bumi tidak menahannya, jadi dia tinggal sendirian di pergunungan. Suatu ketika dia melihat seorang lelaki dengan beg di lembah. Saya menunggangnya untuk masa yang lama, saya tidak dapat mengejarnya. Akhirnya terperangkap dengannya, bertanya khabar. Svyatogor bertanya: "Apa, kawan, yang kamu ada dalam beg kamu?". "Tengok sendiri!" - kata lelaki itu. Svyatogor cuba mengangkat beg itu, tetapi dia hanya masuk ke dalam tanah setinggi lutut, dan darah mengalir ke mukanya akibat usaha itu. Dan petani itu dengan mudah mengambil beg itu dan berkata: Dalam beg ini adalah tanah Rusia. Dia yang paling kuat!"

Di Novgorod tinggal seorang gusler bernama Sadko. Suatu ketika dia bermain kecapi di tepi Tasik Ilmen. Ombak naik, raja laut keluar dan berkata: “Saya ingin memberi ganjaran kepada kamu untuk permainan kamu. Berdebatlah dengan pedagang untuk semua barang mereka bahawa anda akan menangkap ikan dengan bulu emas di tasik.Sadko berhujah, menangkap ikan dan memenangi hujah. Dia menjadi kaya, membeli banyak barang dan membawanya ke kapal seberang laut. Di sini ribut timbul. Sadko menyedari bahawa raja laut yang menuntutnya, berbaring di atas papan dan pergi ke dasar. Dia berakhir di istana raja laut. Raja menyuruhnya bermain kecapi.

Sadko mula bermain, dan tsar mula menari, dan ribut timbul di laut, kapal-kapal mula tenggelam. Kemudian Sadko memecahkan kecapinya, mula meminta kecapi baru ke Rusia. Raja memerintahkan dia untuk memilih seorang isteri untuk dirinya sendiri. Sadko merindui semua kecantikan, dan memilih seorang gadis kulit hitam sebagai isterinya. Pada waktu pagi saya bangun di pantai, berhampiran Sungai Chernava, di sebelah kapalnya dengan barangan. Sadko tidak lagi mengembara laut, tetapi tinggal di Novgorod.

1. Buktikan, dengan menggunakan contoh epik tertentu, bahawa ia adalah sumber pengetahuan tentang Kievan Rus.

2. Terangkan apa itu epik dan bagaimana ia berbeza daripada cerita dongeng; dengan bantuan epik untuk menunjukkan kehidupan di Kievan Rus.

3. Untuk membangunkan keupayaan untuk memetik maklumat daripada teks epik sebagai bukti; penyampaian fakta yang berkaitan dan terperinci berdasarkan sumber (epik).

4. Untuk memupuk rasa hormat kepada orang yang bekerja, untuk menjelaskan kepentingan mengembangkan ketekunan, untuk melibatkan pelajar dalam penilaian kendiri pengetahuan mereka.

Muat turun:

Pratonton:

Topik: Epik - sumber pengetahuan tentang Kievan Rus.

Matlamat:

1. Buktikan pada contoh epik tertentu bahawa ia adalah sumber pengetahuan tentang Kievan Rus.
2. Terangkan apa itu epik dan bagaimana ia berbeza daripada kisah dongeng; dengan bantuan epik untuk menunjukkan kehidupan di Kievan Rus.
3. Untuk membangunkan keupayaan untuk memetik maklumat daripada teks epik sebagai bukti; penyampaian fakta yang berkaitan dan terperinci berdasarkan sumber (epik).
4. Memupuk rasa hormat kepada orang yang bekerja, menerangkan kepentingan mengembangkan ketekunan, melibatkan pelajar dalam penilaian kendiri pengetahuan mereka.

Pengetahuan asas.

Epik adalah sumber pengetahuan tentang Kievan Rus. Istilah dan konsep asas: Epik, abang.

Peralatan dan bahan:

Epik "Sadko", "Volga dan Mikula Selyaninovich", lukisan Vasnetsov "Tiga Wira".

Jenis pelajaran: digabungkan.

1. mengatur masa.

Kami sedang mengkaji topik besar "Kievan Rus". Kita akan mengetahui apabila kerajaan Slavik pertama Rus dibentuk, bagaimana mereka mempertahankan tanah mereka dan menguatkan sempadan mereka, belajar banyak tentang dinasti Rurik (putera pertama).

1. Lelongan nama.

Pulihkan susunan yang betul pemerintahan putera pertama Rusia.

2. Oleg IX abad IX - Rurik

4. Olga 912 menamatkan 912 - Oleg

3. Igor 972 meninggal dunia 945 - Igor

1. Rurik 945 meninggal 950 - Olga

6. Vladimir 950 Ser.X 972 - Svyatoslav

5. Svyatoslav 988 dibaptiskan. 988 - Vladimir

1. - Putera mana yang menyatukan puak Slavic?

(Putera Varangian Rurik menyatukan Slavia Timur menjadi kerajaan Slavik yang pertama - Rusia. Kerajaan itu mula dipanggil tanah Rusia. Ibu kotanya ialah bandar Novgorod, bandar utama di Rusia.

2. - Putera mana yang memenuhi tugas utamanya, menyatukan tanah Novgorod dan Kyiv? (Oleg merampas Kyiv dengan licik, menyatukan tanah Novgorod dan Kyiv. Kota Kyiv menjadi pusat Rusia "Ibu kota Rusia." 879

3. Teka siapa pemilik kata-kata: "Saya ingin membalas dendam suami saya." Bagaimana Puteri Olga membalas dendam suaminya (hlm. 144).

4. Yang mana antara putera raja menghantar mesej "Saya datang kepada kamu" kepada musuh. (Anak Igor dan Olga, Svyatoslav kuat, berani. Dia sentiasa memenangi kemenangan dalam pertempuran. Apabila putera raja pergi berperang, dia menghantar mesej "Saya datang kepada kamu" kepada musuh.

5. Dari tengkorak apakah yang dipesan oleh Pecheneg Khan untuk membuat cawan untuk wain, yang diikat dengan emas? Gariskan jawapan yang betul: Igor, Svyatoslav, Oleg. Svyatoslav dengan pengiringnya kembali menaiki bot di sepanjang Sungai Dnieper dari Byzantium. Mereka letih, dari pertempuran dan pertempuran. Pechenegs menyerang, Svyatoslav dan pejuang terkorban. Menurut legenda, putera Pechenegs memerintahkan untuk membuat cawan untuk wain dari tengkorak Svyatoslav. Dia diikat dengan emas dan pada jamuan dia minum daripadanya sebagai tanda kemenangan ke atas tentera Rusia).

6. Manakah antara putera raja yang popular digelar "Matahari Merah"? Namakan tugas yang menjadi tugas utama bagi putera raja:

1. Lindungi Rusia daripada serangan musuh.
2. Untuk menyelaraskan pengumpulan ufti - polyudie.
3. Dia berjaya mengatur pertahanan negara dan menyatukan semua tanah Rusia di bawah pemerintahannya.

• Rusia diperkuat: mereka membina bandar - kubu, menubuhkan perlindungan sempadan negara. Tetapi sukar untuk menguruskan negara sedemikian.

1) - Siapa yang membantu Vladimir mengatasi tugas ini. (Skuad).Tugas individu.

Dikte sejarah.

Masukkan huruf yang hilang.

Ahli utama di Rusia Purba ialah k...v. Dia berada di bawah perintahnya

na - ini adalah orang bersenjata yang memaksa sesiapa sahaja untuk mematuhi putera raja. Putera raja berunding dengan pengiring, pergi berperang, membahagikan harta rampasan.

2) tugas individu.

• Apakah bangsa yang Rusia lawan pada abad ke-10, mempertahankan tanah mereka?

Hungary, Khazar, Pechenegs, Cumans, Viking, Mongol.

1. Pengulangan kerja rumah

cikgu: - Vl melakukan banyak perkara. Matahari merah untuk Rusia, tetapi percanggahan timbul, tidak ada perpaduan yang lengkap di kalangan rakyat Rusia. Putera Vladimir faham dan mahu menyatukan semua penduduk Rusia.

• dengan bantuan apa?

Abjad sejarah: Pechenegs, kurungan, poliudie, banduan, pemberian, Polovtsy, kempen, ramalan, Perun.

Siapa Perun?

Agama nenek moyang kita adalah paganisme.

Tugas Putera Vladimir.

Satukan semua dengan bantuan iman satu Tuhan dan di bawah pemerintahan satu putera raja.

• Siapakah orang Kristian?

Sesi soal jawab. Bacaan terpilih.

• Dari mana datangnya agama Kristian?
• Apakah upacara yang diperlukan untuk menjadi seorang Kristian?
• Bilakah agama Kristian diterima pakai dan bagaimana pembaptisan berlaku di Rusia? 988 Raboba
• Mengapa penerimaan penting? Bacalah.
• Siapakah Yesus Kristus, apakah perintah lain yang anda ketahui?
• Selepas penerimaan agama Kristian, Gereja Rusia telah ditubuhkan.
• Siapa yang memerintah Gereja Rusia. (Penghuraian skema)

Bagaimana agama Kristian tersebar di Rusia, menyatukan semua penduduk negara itu.

Kosa kata: Pendakwah, Kristian,

Pembaptisan, imam, salib, doa, Patriark, amal

Tunjukkan satu set poskad. - pilih gereja, biara.

• Siapa bhikkhu?
• Bagaimanakah Biara Kiev-Pechersk timbul?
• Bolehkah rahib Anthony dipanggil orang suci.

1. Penjelasan topik baru.

Lebih daripada 1000 tahun yang lalu, tidak ada bahasa bertulis di Rusia, dan untuk mengekalkan kenangan mana-mana orang atau peristiwa yang luar biasa, orang mengarang Cerita tentang dia - sebuah epik.

Mesej topik pelajaran:

"Epik - sumber pengetahuan tentang Kievan Rus"

Kosa kata: epik

1. Cerita ialah peristiwa yang berlaku dalam kehidupan, i.e. sebenarnya.
2. Sebuah cerita yang berdasarkan fiksyen, fantasi, adalah

• Apakah epik yang anda tahu?

1. Perbualan mengenai lukisan "Tiga pahlawan"

a) Namakan pahlawan.

b) Apakah yang dilakukan oleh wira?

1. Bekerja dengan bahan tambahan "Bogatyr Ilya Muromets".

a) Mengapakah Ilya Muromets dihormati?

1. Cerita guru dengan bacaan terpilih.

a) Bagaimana kehidupan Ilya Muromets telah berubah.

b) Apakah yang dimaksudkan dengan...

c) Mengapakah kuda itu merupakan teman setia dan rakan juang pahlawan itu?

Perbualan:

1. Kisah Svyatogor dan Mikul Silyaninovich.
2. Kisah Nikita Kozhemyak.

• Epik mengagungkan eksploitasi ketenteraan wira Rusia dalam memerangi Polovtsians dan Pechenegs.

Mari kita ringkaskan perbualan:

Apa lagi yang diceritakan oleh epik? Bacalah.

Untuk melihat persembahan dengan gambar, reka bentuk dan slaid, muat turun failnya dan bukanya dalam PowerPoint pada komputer anda.
Kandungan teks slaid pembentangan: Bahan Sumber bahan ialah objek yang telah dipelihara atau ditemui orang hasil daripada penggalian arkeologi. Ini termasuk: alat, perhiasan, perkakas, khazanah (syiling), pakaian, pondok (estet) ... Sumber bertulis Sumber bertulis termasuk: kronik kehidupan ... kontrak menulis sumber surat Ini adalah lagu, cerita dongeng, epik. Epik adalah ingatan sejarah rakyat tentang zaman Kievan Rus - negara Rusia Lama. Sumber lisan Epik - sumber pengetahuan tentang Kievan Rus Pada zaman dahulu, para pencerita epik tidak menceritakan, tetapi menyanyikannya, bermain kecapi. Gusli adalah alat rakyat yang dipetik Dan pahlawan yang kuat dan perkasa di Rusia yang gemilang! Jangan tunggangi musuh melintasi Bumi kita! Jangan pijak kuda mereka di Tanah Rusia! Jangan gerhana matahari merah kita bersama mereka! Bogatyrs adalah watak utama epik. Viktor Mikhailovich Vasnetsov. "Bogatyrs". Ilya Muromets Alyosha Popovich Yang paling terkenal di kalangan wira ialah Ilya Muromets - tenang, berani, teruk, wira terkuat, simbol kebijaksanaan petani. Dobrynya Nikitich adalah personifikasi kesopanan dan bangsawan yang anggun. Alyosha Popovich adalah simbol licik, licik dan termenung. Wira epik - penjelmaan kualiti terbaik rakyat: perkhidmatan kepada tanah air, keberanian, keadilan, harga diri. Epik menceritakan tentang pengembaraan pahlawan untuk mencari eksploitasi ... ... tentang pertempuran dengan musuh ... "Volga dan Mikula Selyaninovich" Pembajak membajak, mendesak, bersenandung pada anak kudanya. Dia meletakkan alur-alur seperti parit yang dalam, memutar oak keluar dari tanah, membuang batu-batu besar ke tepi. Hanya keriting pembajak yang bergoyang, hancur seperti sutera di atas bahunya. Dan anak ikan pembajak tidak bijak, dan bajaknya adalah maple, tunda sutera. Volga menghantar sepuluh kesatria. Mereka memusingkan bipod dengan dua puluh tangan, tetapi mereka tidak boleh berganjak. Kemudian Volga pergi dengan seluruh rombongan. Tiga puluh orang, tanpa seorang pun, tersangkut di sekeliling bipod dari semua pihak, tegang, masuk ke dalam tanah setinggi lutut, tetapi tidak menggerakkan bipod walaupun dengan sehelai rambut. Di sini pembajak itu sendiri turun dari ikan, memegang bipod dengan satu tangan, menariknya keluar dari tanah, "Svyatogor the Bogatyr" menggoncang bumi keluar dari bajak. Gunung-gunung suci tinggi di Rusia, gaungnya dalam, jurang itu dahsyat. Di sana, serigala tidak akan berlari, helang tidak akan terbang, hanya Svyatogor pahlawan menunggang antara tebing dengan kudanya yang perkasa. Kuda melompat ke atas jurang, menyeberang dari gunung ke gunung. Svyatogor lebih tinggi daripada hutan gelap, menopang awan dengan kepalanya, berlari ke atas pergunungan - gunung terhuyung-huyung di bawahnya. Sebaik sahaja Svyatogor menunggang di sepanjang lembah di antara tebing, dan tiba-tiba - orang yang hidup berjalan di hadapan. Seorang lelaki kecil yang tidak berdaya berjalan, menghentak sandalnya, membawa beg di bahunya.Svyatogor gembira: jika dia mempunyai seseorang untuk bercakap, dia mula mengejar petani itu. Dia tergesa-gesa, kuda itu berlari sekuat hati dari Svyatogorov, tetapi dia tidak dapat mengejar petani itu .. Svyatogor menjerit kepadanya: Hei, orang yang lewat, syabas, tunggu saya! Svyatogor mahu mengungkit dompetnya dengan cambuk, tetapi dompet itu tidak bergerak, dia mula menolak dengan lembing - ia tidak akan bergerak. Svyatogor turun dari kudanya, meraih dompet dengan kedua-dua tangan, tersentak dengan sekuat tenaga - hanya mengangkatnya ke lutut. Lihat - dan dia sendiri masuk ke dalam tanah setinggi lutut, bukan peluh, tetapi darah mengalir ke mukanya, hatinya tenggelam. Sadko Dalam Nove-grad yang mulia Bagaimana Sadko saudagar, tetamu yang kaya. Dan sebelum Sadko tidak mempunyai harta: Ada yang guselki yarovchaty; Sadko pergi dan bermain di hari raya. Sadko tidak dijemput ke pesta yang mulia. Sadko terlepas itu. Sadko, dari Novgorod! Bagaimana Sadko mula bermain di angsa laut, Bagaimana raja laut mula menari di laut biru, Bagaimana raja laut mula menari - Di laut biru, air bergolak, Dengan pasir kuning, air menjadi kacau, Ia mula memecahkan banyak kapal di laut biru, orang-orang soleh mula lemas banyak. Dia mencabutnya, memutuskan pasak di yarovtsy. Raja laut berkata kepadanya: Oh, kamu Sadko Novogorodsky! Kenapa anda tidak bermain guselki yarovchatsy? - Tali saya di guselkas tercabut, Dan pasak di yrovtsy terputus. Dia bangun Sadko pada awal pagi, Lihat: ada tiga ratus gadis merah Dia terlepas tiga ratus gadis pertama, Dan dia merindui tiga ratus gadis yang lain, Dan dia merindui tiga ratus gadis yang ketiga. Semasa Sadko tidur pada malam pertama, Sadko terjaga di Novy-gorod, Di Sungai Chernava di atas rabung yang curam. . Pengumpul epik Kirsha Danilov Koleksinya, yang mengandungi 26 epik, telah dicetak semula 8 kali sejak 1804. Rybnikov Pavel Nikolaevich Pada tahun 1861-67 4 jilid (165 epik) "Lagu yang dikumpul oleh Rybnikov" telah diterbitkan. Alexander Fedorovich Hilferding"Epik Onega", dirakam oleh A.F. Hilferding" telah dicetak semula 4 kali. Buku tentang wira Kartun tentang wira Kisah dongeng Bylina Persamaan: 1. Kedua-dua cerita dongeng dan epik telah wujud sejak zaman dahulu. 2. Kedua-dua genre pada masa itu adalah karya seni rakyat lisan. Perbezaan: 1. Hikayat berdasarkan fiksyen 2. Hikayat "diceritakan". 1. Epik berdasarkan peristiwa sebenar, berunsur fiksyen.2. Epik "berkata" - mereka menyanyi atau bercakap, diiringi kecapi. Kisah benar epik Ia sebenarnya - cerita tentang sejarah tanah Rusia, tentang eksploitasi wira rakyat. cerita dongeng Wira rakyat mempunyai kuasa yang hebat, berurusan dengan raksasa. + Apakah jenis pengetahuan tentang Kievan Rus yang dibawa oleh epik? tentang kehidupan pejuang, senjata mereka, perkhidmatan dengan putera raja; tentang pedagang, kapal dan barang mereka, hiburan dan perdagangan: tentang perkhidmatan wira di pinggir Kievan Rus, dll. Dan bukan kisah dongeng, dan bukan kisah benar. , C=L Bylina B#1 =D, Dobrynya? O C=C Muromets, Sadko GOSVABYARYTYOGTRO Svyatogor-bogatyr Tulis secara berasingan dahulu huruf merah dan kemudian huruf ungu. Buat perkataan daripada mereka, dan anda akan mendapat nama wira epik. Kievan R u ss Tuliskan huruf biru dan merah secara berasingan daripada yang terbesar kepada yang terkecil. Apakah nama negeri yang anda dapat? Kievan Rus. Sediakan bacaan ekspresif epik "Nikita Kozhemyak". Baca teks dalam buku teks. Jawab soalan buku teks.

Fail yang dilampirkan

Pertarungan pertama Ilya Muromets Semasa Ilya meraih kuda dengan cambuk, Burushka terbang - Kosmatushka, tergelincir satu setengah batu. Di mana kuku kuda itu melanda, di situ mata air hidup tersumbat. Pada kunci, Ilyusha menebang pokok oak yang lembap, meletakkan rumah kayu di atas kunci, menulis kata-kata berikut di rumah balak: "Seorang wira Rusia, anak petani, Ilya Ivanovich, menunggang di sini." Mata air hidup masih mengalir di sana, rumah kayu oak masih berdiri, dan pada waktu malam seekor binatang berjalan ke mata air sejuk - beruang untuk minum air dan mendapatkan kekuatan heroik. Dan Ilya pergi ke Kyiv. Dia memandu di sepanjang jalan lurus melepasi bandar Chernigov. Semasa dia memandu ke Chernigov, dia mendengar bunyi bising dan kekecohan di bawah tembok: beribu-ribu orang Tatar mengepung bandar itu. Dari debu, dari sepasang kuda di atas tanah, jerebu berdiri, matahari merah tidak kelihatan di langit. Jangan tergelincir antara Tatar ke arnab kelabu, jangan terbang di atas tentera ke helang yang terang. Dan di Chernigov menangis dan mengerang, loceng pengebumian berbunyi. Penduduk Chernigov mengunci diri di katedral batu, menangis, berdoa, menunggu kematian: tiga putera menghampiri Chernigov, masing-masing dengan kekuatan empat puluh ribu. Hati Ilya berkobar-kobar. Dia mengepung Burushka, mengoyakkan pohon oak hijau dengan batu dan akar dari tanah, meraihnya di bahagian atas dan bergegas ke Tatar. Dia mula melambai oak, mula memijak musuh dengan kudanya. Di mana dia melambai, di situ akan ada jalan; jika dia melambai, di situ ada lorong. Ilya menunggangi tiga putera itu, meraih mereka dengan ikal kuning dan berkata kepada mereka kata-kata ini:

Oh, kamu, Tatar - putera raja! Haruskah saya membawa kamu sebagai tawanan, saudara-saudara, atau menanggalkan kepala ganas kamu? Bawa awak tawanan - jadi saya tiada tempat untuk meletakkan awak, saya di jalan raya, saya tidak duduk di rumah, saya telah mengira roti dalam tori, untuk diri saya sendiri, bukan untuk pemuat bebas. Lepaskan kepala anda - terdapat sedikit penghormatan untuk wira Ilya Muromets. Bersurai - pergi ke tempat anda, sebarkan berita kepada gerombolan anda bahawa Rusia asal anda tidak kosong, terdapat wira perkasa di Rusia, biarkan musuh memikirkannya. Kemudian Ilya pergi ke Chernigov - hujan batu, Dia memasuki katedral batu, dan di sana orang menangis, mengucapkan selamat tinggal kepada cahaya putih. - Halo, petani Chernigov, mengapa anda, petani, menangis, memeluk, mengucapkan selamat tinggal kepada dunia kulit putih? - Bagaimana kita tidak boleh menangis: tiga putera raja mengepung Chernigov, masing-masing dengan empat puluh ribu kekuatan, jadi kematian akan datang kepada kita. - Anda pergi ke dinding kubu, lihat ke dalam padang terbuka, pada tentera musuh. Chernigovites pergi ke dinding kubu, melihat ke dalam padang terbuka - dan di sana musuh dipukul - dirobohkan, seolah-olah padang itu telah ditebang oleh hujan batu. Penduduk Chernihiv memukul Ilya dengan dahi mereka, membawakannya roti - garam, perak, emas, kain mahal, bersulam dengan batu.

Rakan baik, wira Rusia, suku jenis apakah kamu? Ayah apa, ibu apa? Apakah nama pertama anda? Anda datang kepada kami di Chernihiv sebagai gabenor, kami semua akan mematuhi anda, memberi anda penghormatan, memberi makan dan minum anda, anda akan hidup dalam kekayaan dan kehormatan. Ilya Muromets menggelengkan kepalanya: - Petani Chernigov yang baik, saya dari bawah bandar dari bawah Murom, dari kampung Karacharova, seorang wira Rusia yang sederhana, seorang anak petani. Saya tidak menyelamatkan kamu daripada kepentingan diri sendiri, dan saya tidak memerlukan perak atau emas. Saya menyelamatkan orang Rusia, gadis merah, kanak-kanak kecil, ibu tua. Saya tidak akan pergi kepada anda sebagai gabenor dalam kekayaan untuk hidup. Kekayaan saya adalah kekuatan heroik, perniagaan saya adalah untuk berkhidmat kepada Rusia, untuk mempertahankan daripada musuh. Orang-orang Chernigov mula meminta Ilya untuk tinggal bersama mereka sekurang-kurangnya sehari, untuk berpesta di pesta yang meriah, tetapi Ilya juga menolaknya: - Saya tidak mempunyai masa, orang baik. Di Rusia, ada keluhan dari musuh, saya perlu sampai ke putera raja secepat mungkin, turun ke perniagaan. Beri saya roti dan mata air untuk jalan, dan tunjukkan saya jalan lurus ke Kyiv. Penduduk Chernigov berfikir, mereka menjadi sedih:

Eh, Ilya Muromets, jalan terus ke Kyiv ditumbuhi rumput, selama tiga puluh tahun tiada siapa yang melaluinya ... - Apa itu? - Nightingale menyanyi di sana di Sungai Smorodina - seorang perompak, anak Rakhmanovich. Dia duduk di atas tiga pokok oak, di sembilan cabang. Semasa dia bersiul seperti burung bulbul, mengaum seperti binatang - semua hutan tunduk ke tanah, bunga runtuh, rumput kering, dan manusia dan kuda mati. Teruskan, Ilya, bulatan sayang. Benar, terus ke Kyiv tiga ratus batu, dan dengan cara bulatan - seribu keseluruhan. Ilya Muromets berhenti sebentar, dan kemudian menggelengkan kepalanya: Bukan penghormatan, bukan pujian untuk saya, syabas, untuk pergi melalui jalan bulatan, untuk membiarkan Nightingale si perompak menghalang orang ramai daripada terus ke Kyiv. Saya akan mengambil jalan yang lurus, yang tidak dilalui! Ilya melompat ke atas kudanya, menyebat Burushka dengan cambuk, dan dia seperti itu, hanya orang Chernigov yang melihatnya!

"Bogatyrs" Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich dan Alyosha Popovich (Lukisan oleh Viktor Vasnetsov,) Bogatyrs Ilya Muromets Dobrynya Nikitich Alyosha Popovich Viktor Vasnetsov Bogatyrs Ilya Muromets Dobrynya Nikitich Alyosha Popovich Viktor Vasnetsov

Yang menjadi terkenal semasa pemerintahan Putera Vladimir. Kami juga belajar dari epik tentang bagaimana pahlawan berjuang untuk kubu Rusia, bagaimana mereka menjemput wira petani ke skuad putera raja.

Epik mengagungkan eksploitasi ketenteraan wira Rusia dalam memerangi Polovtsians dan Pechenegs. Pernah putera Pechenegs menawarkan untuk bertemu di medan perang dua pahlawan - Pecheneg dan Rusia. Vladimir bersetuju. Wira Pechenegs memasuki medan perang. Dia sangat besar dan menakutkan sehinggakan tidak ada pahlawan Vladimir yang berani untuk berduel dengannya.
Kemudian seorang warganegara berpaling kepada putera raja, yang mengatakan bahawa dia mempunyai anak lelaki yang lebih muda, Nikita Kozhemyak. Penduduk bandar itu berkata bahawa apabila Nikita marah dan mengoyakkan kulit anak lembu yang dipegangnya di tangannya. Dia begitu kuat. Vladimir memutuskan untuk menguji Nikita dan melancarkan lembu jantan yang marah kepadanya. Nikita memegang tanduk lembu jantan itu dan menjatuhkannya. Vladimir memahami bahawa Nikita mempunyai kuasa yang besar.

Tetapi Nikita pendek. Apabila dia keluar untuk melawan Pecheneg gergasi, pahlawan Pecheneg ketawa. Mereka tidak percaya bahawa Nikita boleh memenangi pertempuran ini. Tetapi wira Rusia itu meraih Pecheneg, mengangkatnya dan melemparkannya ke tanah. Vladimir sangat gembira dengan kekuatan Nikita yang belum pernah terjadi sebelumnya sehingga dia membawanya ke skuadnya. Kozhemyaka menjadi seorang yang mulia daripada seorang penyamak yang sederhana.

Epik mengandungi banyak cerita tentang kelicikan dan kepintaran rakyat Rusia, yang kadang-kadang mengalahkan Pechenegs dengan tipu daya. Mereka memaksa mereka untuk kembali ke padang rumput tanpa melawan.

Dalam epik mereka juga memuji wanita yang, bukan dengan kekerasan, tetapi dengan licik, mengalahkan musuh,

sebagai Vasilisa Mukulishna, anak perempuan Mikula Selyaninovich. Dia menyelamatkan suaminya Stavr Godinovich dengan berdandandalampakaian lelaki, Tatar dan persembahanshis duta daripada Gerombolan Emas.

Epik menceritakan tentang pesta putera raja, tentang kekayaan istana putera raja, tentang budak lelaki dan pahlawan putera raja, tentang bagaimana mereka mengumpul ufti daripada orang jiran. Putera Vladimir sendiri untuk urusan negara yang mulia dalam epik dipanggil Vladimir the Red Sun Kerja berdasarkan lukisan oleh V.M. Vasnetsov "Tiga wira"

Untuk lebih memahami siapa epik yang dibicarakan, kami akan mempertimbangkan lukisan Vasnetsov "Tiga Wira", kerana ia terbaik mendedahkan kepada kita kemuliaan wira Rusia.

Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich dan Ilya Muromets merenung ke kejauhan, tanpa jemu menjaga sempadan tanah Rusia. Wira itu kuat dan megah, kuda mereka kuat. Mana antara wira yang digambarkan di tengah ? (Di tengah-tengah gambar, wira tertua ialah Ilya Muromets. ) Angin membelai rambut ubannya. Dia berhati-hati melihat dari bawah tangannya, jika ada musuh di suatu tempat. Dia berada dalam surat berantai, di tangannya sebilah lembing, seorang pahlawan bersedia untuk berperang.Ilya Muromets -wira kegemaran epik Rusia. Eksploitasinya tidak dapat dipadamkan dalam ingatan rakyat - lagipun, dia melindungi orang daripada musuh yang sengit. Ini adalah personifikasi kekuatan skuad heroik yang tidak dapat dihancurkan, penjaga perkasa Kyiv daripada "gerombolan kotor" yang menyerbu Ortodoks Rusia. Dia berkhidmat untuk Tanah Air dengan kehormatan dan kemuliaan. Seorang Ilya Muromets sentiasa kekal sebagai "harapan" Putera Vladimir yang penyayang. Ilya Muromets, seorang anak petani, kaya dengan rahim kebenaran yang berani. Kadang-kadang putera raja tidak menyukai kebenaran petani, kelabu, "tidak dicuci." Ilya Muromets masuk ke bilik bawah tanah untuknya, di belakang pintu besi. Tetapi ini tidak mengurangkan cintanya kepada kebenaran, dia tidak tahan dengan "puji-puji palsu." Itulah sebabnya Rusia mengingatinya.

Epik mengatakan bahawa "di bandar Murom, dan di kampung Karacharov" Ilya Muromets dilahirkan dalam keluarga petani yang sederhana. Nama ayah ialah Ivan. Dilahirkan dalam keadaan sakit dan lemah. Kakinya sangat lemah sehingga dia tidak boleh berjalan. Jadi ibu bapa Ilya meletakkannya di atas dapur. Maka dia berbaring di sana selama tiga puluh tahun dan tiga tahun. Ilya sudah dewasa, janggutnya telah tumbuh, tetapi dia tidak dapat berbuat apa-apa kerana penyakitnya. Jangan membajak ladang, tidak merumput lembu, atau pergi berburu.

Pernah seorang ahli silap mata datang ke pondok Ilya Muromets - seorang lelaki tua berpakaian putih dan berjanggut putih panjang. Saya melihat Ilya dan mula memalukannya kerana kemalasan dan kemalasannya. Dan kemudian dia meramalkan kepadanya bahawa dia akan menjadi pahlawan-pahlawan yang hebat, pertahanan tanah asal. Ilya terkejut: "Bagaimana saya boleh melakukan prestasi jika saya telah berbaring di atas dapur sepanjang hidup saya?" Dan ahli silap mata menjawabnya: "Dan anda bangun, cuba, mungkin ia akan berjaya!". Ilya turun dari dapur, meletakkan kakinya di atas lantai dan merasakan kuasa yang kuat dalam dirinya. Dia melihat sekeliling, tetapi ahli silap mata itu tiada di situ.

Seolah-olah dalam tarian, tangan ke pinggul,

Bersandar kiri, kanan

Menjadi kemasyhuran!

Menonton video untuk lagu "Our Heroic Strength"